Herr BVJ

Arbeitshefte für die Berufsvorbereitung

Klar lernen.Selbstständig handeln.

Arbeitshefte für BIK/V, BIK und BVJ – klar aufgebaut und entlang des offiziellen Lehrplans für die Berufsvorbereitung in Bayern entwickelt.

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Ein Thema im Einblick

Vom Thema zum fertigen Modul

BIK/V · Lebensgestaltung · Modul 3

Thema 2

Verantwortung in der Familie

1 von 8

Heftseite 1: Einstieg mit Yaras Familien-Chat und Zielfrage
Einstieg und Zielfrage
Heftseite 2: Infotext und Schreibtraining zu Verantwortung in der Familie
Infotext und Schreibtraining
Heftseite 3: Aufgaben zum Verstehen des Infotexts
Text verstehen und Begriffe zuordnen
Heftseite 4: Aufgaben zu Absprachen und Verantwortung
Absprachen und Verantwortung
Heftseite 5: Alltagssituationen beurteilen und zuordnen
Alltagssituationen beurteilen
Heftseite 6: Transferaufgaben und Antwort auf die Zielfrage
Transfer und Zielfrage
Heftseite 7: Kreuzworträtsel zu Verantwortung in der Familie
Rätsel für schnelle Lernende
Heftseite 8: Vokabeltraining zu Verantwortung in der Familie
Vokabeltraining

Was die Materialien bewirken

Entlastung, die im Unterricht ankommt

Klar Praxisnah Selbstwirksam

Die Hefte werden entlang der Gliederung und Kompetenzerwartungen des offiziellen Lehrplans entwickelt. Sie sind eigenständige Unterrichtsmaterialien und kein amtliches Angebot des Freistaats Bayern.

Klar

Wiederkehrende Abläufe und eindeutige Arbeitsaufträge reduzieren die notwendige Orientierungsenergie.

  • Klare Operatoren und kurze Sätze
  • Wortbanken, Satzmuster und visuelle Hilfen

Praxisnah

Reale Situationen führen zu Entscheidungen, Handlungen und sichtbaren Ergebnissen.

  • Handlungs- und kompetenzorientierte Aufgaben
  • Anwendung, Handlungsprodukt und Reflexion

Selbstwirksam

Aufgaben machen Fortschritte sichtbar und unterstützen Lernende dabei, zunehmend selbstständig zu entscheiden und zu handeln.

  • Gestufte Anforderungen und passende Hilfen
  • Schrittweiser Aufbau von Selbstständigkeit

Wiederkehrender Seitenaufbau

Von der Orientierung zum eigenen Ergebnis

Ein Thema entwickelt sich in einer verlässlichen Reihenfolge. Der Anspruch und die sprachlichen Hilfen werden dabei passend für BIK/V, BIK und BVJ angepasst.

  1. 01
    OrientierenLernziele und eine Situation aus Alltag oder Beruf
  2. 02
    VerstehenWortschatz, Lesen oder Hören und sprachliche Muster
  3. 03
    HandelnAnwenden, entscheiden und ein sichtbares Produkt erstellen
  4. 04
    SichernÜberarbeiten, reflektieren und selbstständig weiterarbeiten
Aufgabe 2.

Ordne jedem Bild das passende Wort aus der Wortbank zu.

Wortbank
BuchStiftLupe

Was als Nächstes entsteht

In Vorbereitung

  • Leistungsnachweise
  • Gruppenarbeit
  • Digitale Lernspiele
  • Didaktische Jahrespläne

Über Herr BVJ

Zwei Perspektiven. Ein Ziel.

Herr BVJ entsteht aus der Zusammenarbeit zweier Berufsschullehrer, die im BVJ unterrichten. Unterschiedliche fachliche und didaktische Perspektiven treffen auf gemeinsame Unterrichtserfahrung.

01

Aus der Unterrichtspraxis

Die tatsächlichen Bedürfnisse der Lernenden, sprachliche Vielfalt und heterogene Lerngruppen prägen jedes Material.

02

Aus der Konzeption

Lehrplan, Kompetenzerwartungen und verlässliche Lernstrukturen geben den fachlichen Rahmen.

Das Ergebnis

Ein stimmiges Bildungsprodukt, das im Unterricht wirklich trägt.Feedback geben